1.    PROMOTOR PROIECT: Organizația Salvați Copiii România
2.    PARTENERI:

If! Foundation https://if-foundation.ch/en/   
Salvați Copiii Elveția https://savethechildren.ch/en/

3. PARTENERI ASOCIAȚI/COLABORATORI:
• Școala Gimnazială „Ion I. C. Brătianu”, nr. 141 – București, Sectorul 5
• Colegiul Național „Mircea Eliade” – Reșița, județul Caraș-Severin
• Școala Gimnazială nr. 7 (corpul B) – Reșița, județul Caraș-Severin
• Liceul Tehnologic „Gheorghe Duca” – Constanța, județul Constanța
• Liceul Tehnologic de Transporturi Auto Craiova – Craiova, județul Dolj 
• Școala Gimnazială Broșteni – sat Broșteni, comuna Ion Roată, județul Ialomița
• Liceul Teoretic „Ion Neculce” – Iași, județul Iași
• Școala Gimnazială „Ion Chinezu” – Sântana de Mureș, județul Mureș
• Școala Gimnazială „Serafim Duicu” – Târgu Mureș, județul Mureș

4. DURATA: 01.09.2026 – 31.08.2029 (36 de luni)

5. OBIECTIVUL GENERAL

Promovarea incluziunii educaționale a copiilor din grupuri vulnerabile – copii romi, copii din medii dezavantajate socio-economic și copii cu cerințe educaționale speciale –, prin servicii socio-educaționale integrate, prin sprijin suplimentar pentru părinți/tutori legali și prin formarea cadrelor didactice, în vederea prevenirii abandonului școlar și a părăsirii timpurii a școlii.

6. OBIECTIVE SPECIFICE
• OS1. Creșterea gradului de integrare școlară și reducerea riscului de abandon școlar în rândul copiilor vulnerabili din comunitățile selectate.
• OS2. Dezvoltarea cunoștințelor și a competențelor profesionale ale cadrelor didactice, pentru creșterea ratei de menținere în sistemul educațional a copiilor de vârstă preșcolară și școlară.
• OS3. Creșterea implicării comunităților în sprijinirea serviciilor orientate pe educația incluziv.

7. GRUP TINTA
Beneficiari direcți: 3.490 de persoane (2.400 de copii și 1.090 de adulți):
• 1.200 de copii din grupuri vulnerabile (copii romi, copii din medii defavorizate socio-economic, copii cu cerințe educaționale speciale): 360 de preșcolari (4–7 ani) în programul „Grădinița Estivală” și 840 de elevi din ciclul primar (6–12 ani) în programul „Școala după școală”;
• 1.200 de colegi ai copiilor vulnerabili, implicați în activități de incluziune și interacțiune;
• 880 de părinți și îngrijitori, care beneficiază de consiliere și sprijin psihosocial;
• 210 cadre didactice și directori, formați în metodologia SNAP.
Campaniile locale de informare și sensibilizare se adresează unui număr de aproximativ 16.000 de copii și 5.000 de adulți (părinți, îngrijitori, membri ai comunității).
Beneficiari indirecți: 7.300 de persoane – 6.300 de copii și 1.000 de adulți (părinți, cadre didactice, reprezentanți ai instituțiilor locale).

8.    REZUMAT PROIECT
România are una dintre cele mai crescute rate de părăsire timpurie a școlii din Uniunea Europeană: 16,6% în 2023, față de media UE de 9,5%. Decalajele sunt deosebit de mari în cazul copiilor romi – aproximativ 8 din 10 părăsesc timpuriu școala, cu efecte grave asupra perspectivelor lor de viitor.
Proiectul se implementează în 9 școli din 6 județe (Caraș-Severin, Constanța, Dolj, Ialomița, Iași, Mureș) și din municipiul București, toate situate în comunități defavorizate: zone rurale, zone cu rate ale sărăciei peste medie și comunități cu o pondere mare a familiilor de romi. Salvați Copiii România lucrează de mulți ani în opt dintre aceste comunități, iar Școala Gimnazială Broșteni (județul Ialomița) se alătură pentru prima dată programelor organizației.

Proiectul valorifică intervenții testate de Salvați Copiii – „Școala după școală” și „Grădinița Estivală” – și le completează cu componente noi. Mai mult de jumătate dintre copiii beneficiari vor participa pentru prima dată la un program de recuperare a decalajelor de învățare. Intervenția este integrată și acționează pe trei niveluri:
• copilul și familia – sprijin educațional, psihosocial și material pentru copii și sprijin pentru părinți;
• școala – formarea cadrelor didactice în metodologia SNAP și transferul acesteia în sistemul public de formare continuă;
• comunitatea – rețele locale de sprijin și campanii de sensibilizare.

Astfel, proiectul consolidează serviciile oferite de școlile participante și contribuie la asigurarea accesului tuturor copiilor la educație, indiferent de vulnerabilitățile cu care se confruntă. Proiectul este implementat de Organizația Salvați Copiii România, cu sprijinul tehnic al Salvați Copiii Elveția.

9.  ACTIVITĂȚILE PRINCIPALE – la nivel naţional

• Integrare școlară și prevenirea abandonului școlar
Programul „Școala după școală” oferă sprijin educațional structurat – ajutor la teme și activități de recuperare a învățării – pentru 840 de elevi vulnerabili din clasa pregătitoare până în clasa a IV-a. Pe baza unei evaluări inițiale, cadrele didactice stabilesc pentru fiecare copil obiective de învățare individualizate. Activitățile se desfășoară după orele de curs, în grupuri mici, cu sprijinul voluntarilor, și sunt completate de învățare prin joc și activități nonformale. Elevii primesc zilnic o masă caldă, iar cei din clasa a IV-a beneficiază de consiliere și orientare pentru trecerea în ciclul gimnazial.

Programul „Grădinița Estivală” pregătește pentru școală 360 de copii de 4–7 ani care nu au frecventat grădinița sau au frecventat-o sporadic. Timp de opt săptămâni, în lunile iulie și august, copiii participă la activități educaționale și recreative adaptate vârstei, jocul fiind principala metodă de lucru. Programul facilitează înscrierea și adaptarea copiilor în clasa pregătitoare sau la grădiniță, iar părinții sunt implicați activ, prin rotație, în activitatea grupei.

Sprijin psihosocial pentru copii și familii prin consiliere socială și psihologică (în special pentru copiii cu părinți plecați la muncă în străinătate), sprijin material (îmbrăcăminte, încălțăminte, rechizite, ochelari, îngrijire stomatologică), condiționat de frecvența școlară, activități recreative și de socializare care promovează incluziunea, precum și consiliere, educație parentală și vizite la domiciliu pentru 880 de părinți și îngrijitori. Pentru fiecare copil se întocmesc un plan de intervenție socială și un plan educațional individualizat.

• Formarea cadrelor didactice în metodologia SNAP
Metodologia SNAP (Student Needs Action Pack), dezvoltată de Save the Children și adaptată contextului din România, le oferă cadrelor didactice instrumentele necesare pentru a identifica dificultățile cu care se confruntă elevii în accesul la educație și pentru a proiecta măsuri care să îi ajute să le depășească.
Formarea formatorilor – 14 formatori sunt pregătiți de experți SNAP pentru a susține formarea cadrelor didactice și supervizarea aplicării metodologiei în școli.
Formarea cadrelor didactice – 210 cadre didactice și directori din cele nouă școli urmează cursul SNAP, un program de formare continuă de 45 de ore acreditat de Ministerul Educației, urmat de activități practice demonstrative la clasă, mentorat individual și sesiuni de monitorizare în grup.

Transferul către casele corpului didactic – trei case ale corpului didactic (CCD) sunt sprijinite să preia formarea SNAP, să o acrediteze în oferta proprie și să o furnizeze cadrelor didactice, astfel încât metodologia să fie utilizată și după încheierea proiectului.

• Implicarea comunității în educația incluzivă
Rețele locale de colaborare interinstituțională – în fiecare comunitate funcționează rețele între școli, grădinițe, autorități și servicii locale de educație și protecția copilului, medici de familie și părinți. Rețelele existente sunt consolidate, iar în Ialomița se înființează o rețea nouă. Acestea identifică și îndrumă copiii care nu frecventează școala către activitățile proiectului și, reciproc, îndrumă familiile vulnerabile către servicii de sprijin (sănătate, înscriere, protecție socială). Autoritățile locale sunt sprijinite să preia progresiv componente ale intervenției.
Campanii locale de informare și sensibilizare – adresate a aproximativ 16.000 de copii și 5.000 de adulți, campaniile evidențiază importanța educației, a orientării școlare și profesionale și a identificării timpurii a copiilor expuși riscului de abandon, promovând acceptarea diversității și solidaritatea socială. Campaniile sunt extinse prin metode noi, precum teatrul-forum, și în alte localități din județele vizate.

Valoarea totală a proiectului este de 1,795,560 CHF.  

Disclaimer: Material realizat cu sprijinul financiar al If! Foundation.

Conținutul acestui site nu reflectă opinia oficială a If! Foundation.